体重猛涨的时候,智力增长就会变慢

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原创: 紫尘阁主 羊爸爸 2018-12-27

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294斤的孩子
每天有21个小时在睡觉


那是2014年秋天,一个秋高气爽的上午,我的心情特别愉悦,结果诊室进来的第一位病人就让我一震。

这是一个13岁的男孩子,身高1米74,可是体重却有294斤。这样的一个胖孩子来找我看什么病呢?他的妈妈说想要解决两个问题。

第一个是孩子上课爱睡觉的问题;
第二个是孩子一睡觉就打呼噜的问题。

妈妈说,孩子去洗手间,必须每隔五分钟叫他一次,否则他就坐在马桶上睡着了。上课的时候,必须隔5到10分钟有人掐他一下,否则就坐在那就睡着了,然后还打呼噜了,打呼噜的声音还特别有节律感,基本上每隔大概2到3分钟,就有一次呼吸骤停。

为什么一直会睡觉呢?这是因为身体对心脏压迫所导致的情况。人的心脏能够负担的体重是有一定比重范围的,如果超出这个比重很多,心脏的压力就会很大,身体所有气血都会去运转那些庞大的器官,无法供氧给大脑。

但孩子需要学习啊,头脑需要供氧啊,如果一旦供氧给大脑会如何?心脏就会受不了。身体这个时候就知道哪个是最重要的,于是就做了决定,就是让身体睡觉,让大脑休息,这样至少可以保全身体。

据说孩子当时上楼下楼都成困难,妈妈为此换了一套带电梯的房子。孩子一天24小时平均睡21个小时,不是在床上睡,就是在沙发上睡。那么醒的三个小时在干什么呢?在吃。

身高体重猛长的时候
心智就长的慢了


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通过我的诊断,这个孩子得的是肥胖病。这个孩子怎么形成这样一个庞然大物的呢?

孩子的妈妈在他三个月的时候就把母乳断掉了。她总觉得亏欠孩子,母乳断了后开始喂大量欧美进口的奶粉。我们知道欧美进口的奶粉一般浓度都相对高于国产的奶粉,因此大量的喝,孩子就比别人家的孩子身体要长得快。包括身高和体重。

等孩子能吃东西的时候,汉堡、蛋挞等,凡是当时被人们认为最时尚的,消费最高的,妈妈就给孩子都吃。所有的零食都不是国产的,买的都是进口的。

当时孩子是重度脂肪肝,甘油三酯超过13,我们正常人是1.87以内。一个孩子,比正常人高出将近10倍。另外,孩子心脏供血障碍,脑供氧跟不上,脑血管、颈内动脉和椎体动脉都有大量的软斑形成。这是一个13岁的老年病人。

一直吃到十岁的时候,妈妈突然发现一个问题:这个孩子除了长体重,长身高,剩下的智力各方面都不怎么长了。于是妈妈就跑去找了一位心理医生。这位心理医生给孩子诊断有自闭症的可能性,所以后来就通过自闭症的治疗和干预,一直到13岁。

身体长得很快,智力肯定就会长得慢,这是一个能量守恒的基本原则。

这个孩子可能是一个自闭症吗?
可能性不太大。

其实,我们想想看,一个13岁的小孩,身高1米74,体重300斤,他还能不能去快乐的玩耍?能不能和同龄人在一起?同龄人会用什么样的眼光去看待他?孩子没有了同龄的小伙伴,没有同龄人的沟通相处,他的智力又受到了影响,因此孩子始终处于默默无闻,无法动起来的状态。

为什么这个孩子智力会下降?一个是体质的原因,另一个是孩子之前一直在睡觉,没有时间去学习和接触外界环境,他的智力靠什么来成长?这就是一个恶性循环。

减肥是
把体型对心脏的负荷解放出来


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当天在诊室,我给孩子提出了这样的治疗方案:

第一是所有的肉食全戒,也就是说从当时到孩子真正恢复健康之前,不要再吃肉;第二是所有的零食,尤其是含高糖的高热的零食全部停掉。

听完我的第一步,妈妈就不淡定了。孩子妈妈说:“孩子营养跟不上怎么办?”我告诉他:你放心。孩子妈妈又说,“他会不会饿死?”我说,把这一身肥肉饿下去,估计至少得九个月到一年时间,所以一年以内不用考虑你孩子会不会被饿死。

孩子妈妈听完默默走出了诊室。五分钟以后,妈妈拿着处方敲门进来了。“我想问问鱼算不算肉啊?”我说算。妈妈又问,鸡肉算不算呀?我说,算!然后这位妈妈无奈的出去了。

我知道她还会再来第三次。果然,大概过了十分钟,她跑进来说,“阁主,我还有三个问题。
第一,不吃肉了,能不能喝奶?”我说,13岁的孩子早就应该把奶断了。后来一打听才搞清楚:这个孩子上午喝二斤奶,下午喝二斤奶,难怪又白又胖,重度脂肪肝。
接着,妈妈问第二个问题,“海鲜算不算肉?”我说,你指的海鲜如果不是紫菜和海带的话,应该都算肉。
最后,妈妈提了第三个问题,“我孩子特别喜欢吃肯德基,能不能只吃肯德基里面不是肉的东西?”我说,既然不吃肉的东西,只吃汉堡的皮儿,不如回家吃面条,吃饼。

从身体上减去一个成人的重量
他开始问问题,开始发展大脑了


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我用将近三年的时间,把这个孩子从294斤一直减到160斤,减了134斤,相当于从他的身上又减去了一个成人的重量。这个孩子终于活了过来,活过来的表现是什么呢?他开始愿意问问题了,开始愿意思考了,他每天由21个小时的睡眠时间缩短到13个小时,可以清醒11个小时,这样学业不受影响想了。

在古时候有个说法叫有两种智力问题(也就是大脑开发度很低),一种傻是天生的,是真的有智力有障碍的,古话把这种叫做天傻。还有一种叫人傻,就是后天形成的,类似这样的孩子,被家人过于地溺爱和保护,过于地让他们封闭于那样的一种环境之中,失去了真正做人的乐趣,失去了犯错的机会,失去了对生活的体验的机会。

这个案例我们要思考是什么呢?


第一个是:应不应该保护孩子?应该。那保护到多少?留给他多少空间去成长?我们需要去体会,观察,反馈,调整。

第二个是:为什么我们会极力的保护孩子的身体?不想让孩子受到任何的哪怕是一丁点的伤害?为什么?因为我们不相信孩子的身体的本能。我们甚至不相信自己身体的本能,所以学中医是一个了解身体的过程,是一个相信身体和大脑的开发性和适应性的过程。

这是一个反应现代家长和孩子身心健康的一个稍微有点夸张的案例。希望能通过这样的一种形式让大家了解,我们的中医并不仅仅是望闻问切,并不仅仅是针灸火罐刮痧艾灸,并不仅仅是喝点苦药汤,贴点膏药......

中医,是以生活中的一种模式和方式,深入到我们生命历程中的一点一滴。这,才是我们中医要真正表达的。

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